Teambuilding på Draken

Nu har snart tre veckor gått sen vi kom tillbaka till Kompassen och nästa vecka drar vi i gång med vårt projekt Majsan i vattenvärlden – En hållbar utveckling. Dessa tre veckor som gått har vi fokuserat på att svetsa samman vår nya grupp med bland annat lekar och godmorgonsång i samlingen. Vi har även tjuvstartat lite på projektet med att göra namnskyltar som speglar det vi ska fokusera på och så har barnen fått lära sig en ny ramsa som heter Doppa tårna i vattnet. En dag tog vi håvar och spannar för att undersöka vad som döljer sig under ytan i dammen. Detta uppskattades mycket av barnen trots att vi mest hittade sötvattensmärlor.
Den lek vi har lekt när vi varit i skogen är Under hökens vingar kom. Barnen tränar i leken på färger så idag  tog vi med fyra pappersark med färgerna, grön, röd, gul och blå för att förstärka det ännu mer. På de här arken skulle barnen lägga saker som de hittade i naturen och ni kan ju själva gissa vilken färg som var lättast respektive svårast?

Glas

Vi har delat in barnen i tre grupper och kommer att forska om vad som händer med plast, glas och farligt avfall.

I dag samlades vi som ska undersöka glas.

Barnen fick frågan om vad de tror händer med glaset om det får ligga kvar i naturen.

Deras tankar gick till djuren, de kan skada sina klövar, något djur äter och skär sig i munnen och inuti kroppen. Att de kan dö om de trampar på glas.

Barn eller vuxen kan trampa på det och det kommer blod.

Vi pratade om hur vi ska göra för att minska nedskräpning i samhället.

Några tankar: det ska gå ett alarm när man kastar skräpet på marken, prata med dem som slänger skräp, man kan sätta upp skyltar om att man inte ska kasta skräp i naturen.

 

Projekt ”En hållbar värld” på Lilla Björn

Hela Blentarps förskoleenhet kommer att starta upp projektet ”En hållbar värld” denna höst. Varje hemvist väljer vilket område de ska ha som underprojekt till ”En hållbar värld”. 

Vi på Lilla Björn har utifrån barnens intresse valt att bygga verksamheten på fyra område, dessa är djur, natur, närmiljö och rörelse. Just ny styrs verksamheten till viss del utav inskolningar och vi mjukstartade därför vårt projekt med ett besök vid dammen häromdagen. 

Utevistelse i skogen med stjärnan

Idag gick vi till skogen och vi tog projektet med oss ut. Vår tanke att gå vidare från gårdagen är med frågeställningen ”vad händer med skräp som ligger kvar i naturen?” Vi tänkte därför att vi skulle plocka det skräp som vi stötte på idag och detta var inget som vi behövde uttala till barnen utan de plockade självmant det skräp som påträffades. 

Vi hittade aluminiumburkar, batteri……


…petflaska, mjölkkartong, glas och plast.


Vi sorterar sedan skräpet när vi kommer till förskolan för att sedan ställa frågan till barnen ”Vad hade hänt med naturen om ingen plockat upp skräpet?”

Uppstart till vårt nya projekt

Vi har i hela Blentarps förskoleenhet ett övergripande tema som heter ”En hållbar värld” och varje hemvist har sedan utformat arbetet i underprojekt och Stjärnans heter ”Miljöresan”. Idag hade vi vår uppstart där Kim som är en gammal sjörövare kom för att hälsa på.


Hon hade en resväska med sig med olika sorters skräp som hon hade samlat på sig efter att hon varit ute på haven. Hon hade en tidning, aluminiumburk, petflaska, plast, batterier och en mjölkkartong i väskan. Hon tänkte att hon behövde kasta skräpet någonstans och kastade allt i en papperskorg men då kom ”Klimatråttan” (handdockan) och stoppade henne.


Klimatråttan berättade att man måste sortera skräpet i olika behållare och då började barnen hjälpa till att berätta hur man källsorterar.


Vi sjöng klimatråttans sång och hämtade olika plastlådor och markerade dem tydligt så att vi kan sortera vårt skräp rätt.


Vi tittade också på ett avsnitt ur serien ”barr och pinne” som är en serie som handlar om miljöarbete. Ni hittar den på ur.se om ni är nyfikna på att titta på den med era barn.

Det arbete som dagens uppstart har handlat om, nedskräpning och källsortering tror vi att barnen har ganska goda kunskaper kring redan men vi ville starta med detta som en repetition för att sedan fördjupa oss i andra fördjupningsfrågor som återvinning och marin nedskräpning. Ett av målen med projektet är också att barnen ska få en viss förståelse av vilken påverkan människans agerande har på miljön. 

Matlagning på stjärnan

Igår var det dags för terminens första matlagning utomhus. Vi gjorde upp eld och sen var det dags att skörda grönsaker från vår odling för att kunna göra en grönsakswok. Till det bakade vi bröd.





Degen rörde vi ihop och fördelade den i tre plastpåsar för att sen jäsa dem innanför tröjan. Barnens hypoteser kring vad som skulle hända med degen när vi haft den innanför tröjan var: ”den kommer att bli platt”, ”den blir kletig”, ”den kommer att växa”.

Barnen satt och jäste degen i solen och de tyckte det var en härlig känsla och de pratade om att det var deras lilla bebis.

Här är vårt lilla ”jäsexperiment” klart och vi kunde jämföra de olika påsarna. Två degar var större än den tredje och vi kom fram till att vi inte varit lika varsam om den som de andra två.

Här är bröden på grillen och färdiga att avnjutas till lunchen.

Ploppar

Denna vecka har intresset av ”ploppar” varit väldigt stort. Barnen sätter fast ”plopparna” på brickan på båda hållen, häller eller lägger ”plopparna” mellan tallrikar och burkar och vi pratar om tom – full, många – få och olika färger