Häxor och Troll

I torsdags pratade Drakens barn om att de hade haft besök av en Häxa.

Våra barn på Stjärnan blev mycket intresserade så när vi gick ut på gården så gick vi och letade olika spår.

Vi hittade jätte stora fotavtryck, en mugg som häxan druckit ur, något barn tyckte det såg ut som blod. Vi hittade plast i ett träd och det var en bit av hennes klänning m m.

 

I dag tisdag så fick vi ett brev från Trixie och i brevet stod det att om vi kom till skogen i morgon så kunde vi träffas där. Vi fick en karta så att vi ska veta var vi kan träffas.

Barnen är förväntansfulla kanske vi ses i morgon.

 

 

 

 

 

Ljusbord och Overhead

Idag har vi arbetat med ljus och skuggor. Vi började med att släcka ner (spännande!) och att tända ljudbordet. Vi tog fram knappar, pärlor, fjädrar, bondgårdsdjur, kottar och glitterband och lade på. Barnen blev snabbt nyfikna och kom. Någon tog alla knappar och samlade ihop, en annan tog en bit pärlhalsband och hängde på axeln, någon blåste på fjärdarna och en annan kastade med grejorna – förmodligen för att kolla om de studsade… kanske..? Något barn stod på avstånd och kollade fundersamt och ett annat barn tog kon och en bit pärlhalsband, satte sig på golvet och snurrade in i kon i det och jag frågade nyfiket ”Vad gör du för något?” Tar band, lastar kon”. Såklart gör du det!

Sedan startade vi overheaden när intresset för ljusbordet svalnat (efter ca 30 min, ganska lång tid för en aktivitet!) och barnen blev nyfikna igen. Sakerna fick ett annat perspektiv, skuggorna blev stora och vi försökte hitta de olika sakerna på väggen vilket inte var helt lätt men med lite tålamod  hittade vi dem!

Skuggornas mystik på Stjärnan.

Tänk vad man kan göra med en overhead. Tänkbara och otänkbara saker får nytt liv när dessa placeras här och dess skuggor kommer upp på väggen. Här fick vi syn på att det händer något med skuggorna om vägg övergår till tak samt vägg som är rakt framför oss övergår till vägg på andra sidan i rummet. Cirklarna blir utdragna och ovala och grisen vrider sig i sidled, utan att vi ändrar deras ursprungsform. Detta var lite märkligt. Om man bygger en vägg på höjden med trästavar då ser det ändå inte ut som vi förväntat oss att den ska se ut. Den kom dessutom väldigt långt ner på väggen! Varför det?

Barnets skugga blir lika stor som barnet i verkligheten, om man står nära väggen men handen och armen som ska lägga dit saker blir lika lång som väggen är hög. Konstigt!

Olika geometriska former som cirklar, kvadrater och rektanglar samlas på liten yta men behöver stort utrymme på väggen för där blir allt så mycket större. Taket får också mönster och det krävs mer än en vägg för att få allt att få plats.

 

Fortsättning på Skugghäxan

Då har vi fortsatt i fantasins värld kopplat till Skugghäxan och barnen har verkligen tagit detta till sig på ett lustfyllt sätt och man kan verkligen ta på spänningen! Igår reflekterade vi med barnen kring vad som hände på vår uppstart och detta gjorde vi genom att titta på fotona och videofilmen som vi spelade in från uppstarten. Detta såg vi på ute på smartboarden och barnen tyckte att det var kul att se sig själv på filmen och fotona. Ett barn kom på att vi skulle kunna göra en snällbrygd som vi kan ge till Skugghäxan. Vi tar med oss barnens tankar och reflektioner till vår hemvistplanering på måndag.


Några barn ville skriva ett brev till Skugghäxan så detta gjorde vi på smartboarden.

Vi har också sett fotspår från Skugghäxan ute på gården.

Det kom ett brev…

När vi kom in i dag så var det något mystiskt som hänt på Draken, spännande musik spelades överallt och på Draken fanns det spår. Spåren var löv, pinnar, spindlar samt en häxdress och de ledde oss in i byggrummet där det fanns ännu fler spindlar, häxhatt, långa naglar, spindelnät och det viktigaste av allt ett brev. Brevet var skrivet av Nudina Iram Lutsi allmänt kallad Skugghäxan. I brevet berättade hon att det var hennes tröja vi såg i skogen i höstas och att hon såg oss då men inte vågade gå fram för att hennes häxkompisar inte vill att hon träffar människor. Skugghäxan skrev också att hon vill träffa oss nästa vecka då hennes kompisar är iväg på möte, hon lovade att skicka en karta så vi kan hitta till henne. 

Detta är vår uppstart på vårens projekt. Vi valde häxor då barnen pratar mycket om dem och ser spår efter dem på olika platser. Med spänning och fantasi ska vi träda in i sagans värld tillsammans med den snälla Skugghäxan. Tillsammans med henne ska vi bl.a. beröra ämne som kemi (trollbrygder), natur, hållbar utveckling, matematik, lek och kamratskap. 

Kan man måla utomhus på vintern…..på snön?

Igår gjorde vi på Stjärnan små snögubbar av den snö som fallit. Våra färgblock och penslar följde med ut på gården och i solskenet fick dessa små minisnögubbar alla möjliga färger. Man kunde skriva  på snön också.

IMG_0924 IMG_0925

IMG_0927

Färgen sögs in i snön, sa några barn. -Den rann inte fast snögubben stod upp.  

I kabeltrumman av plast fanns det många små fack som ett mönster, nästan som ett mandala mönster. I dessa små fack kom barnen på att de kunde blanda olika färger.

IMG_0929

Is och snö fick en ny betydelse tillsammans med vatten i kiosken. Där blandades det med med sand och jord.

IMG_0930

Vi kände på snön!

I stormen igår gick Ingela ut och hämtade in en hink med snö. Vad är snö? Hur känns det? Smakar den något? Kan man göra något med den? M.m.

Några barn vågade känna med ett finger, någon annan tog upp en klump, någon smakade, någon pekade en bit ifrån och gick… ? Barnen sa saker som, Oj! Kallt! Isch! Wow! Med mera…

image image image