Lilla Björn

Idag har några barn haft rörelse till musik, vi bl.a. sprang, kröp, snurrade, hoppade och ålade. Vi sjöng någon rörelsesång och vi använde bollar. Vi pratade om bollarnas färger och vi rullade dem till varandra. Vi provade att ha bollarna på olika ställen på kroppen. Under tisdagen och onsdagen har barnen erbjudits fingerfärg. Barnen var lite skeptiska i början men efter en stund utforskade dem färgen flitigt, både på papper och på sig själva. 

Förskolansdag Och Kompassens födelsedag 

Igår torsdag firade vi förskolans dag, det firas över hela landet. I år har kompassen fem års jubileum så vi passade på att fira detta gemensamt med en stor fest för hela förskolan.


stjärnorna hade gjort fina födelsedags skyltar till våra grindar.

Isbjörnen Isidor kom och hälsade på oss som berättade att alla skulle springa kompassenloppet, Lilla Björn och Draken började springa, stjärnorna hejade på. Sedan var det stjärnornas tur och Lilla Björn och Draken hejade på dom. När barnen kom i mål fick de en medalj av Isidor. Efter ett sådant lopp är det viktigt att fylla på med energi. Vi har i veckan hjälpts åt att baka rulltårtor som Lill sedan gjort iordning till en härlig bakelse, hon hade även gjort fina fruktfat som vi fikade på ute på gården. 


Tack snälla Lill för den goda fikan. 


Pippi Långstrump kom och hälsade på oss, vi sjöng, dansade och hade skoj tillsammans. 

Efter att Pippi varit på besök så fanns det flera aktiviteter förberedda på gården. 

Barnen fick möjlighet att blåsa såpbubblor, testa vad som kan flyta och sjunka i vatten, vad händer om man häller bakpulver i en flaska med vatten och en ballong ovanpå och kasta kottar i hål på en uppspänd presenning. 



-Vi skördade våra första sparrisar, dom var väldigt stora och smakade gott efter att Lill tillagat dom i köket. 

Stort tack till alla som var med och firade Förskolansdag och kompassens födelsedag med oss! 🙂

Studiebesök på Tempo

Igår och idag har några barn varit på Tempo för att undersöka hur det ser ut bakom en pantautomat. Vi har ju nu fördjupat oss kring källsortering och återvinning, inte helt lätta begrepp men vi använder dem och barnen börjar ta till sig begreppen, särskilt återvinning (vinna tillbaka). Det är ett ganska abstrakt begrepp men vi har tittat på kortfilmer från FTIAB:s hemsida där vi kunnat följa processen från när man källsorterar plast tills det blir en ny produkt. 



Barnen fick frågan innan vi gick till Tempo om vad de tror händer med burkar och flaskor när man stoppat dem i maskinen och några hypoteser var: ”jag tror de blir plattade”, ”jag tror de blir nya”, ”jag tror de blir småflingor”. Det är ju helt underbart med barnens tankar och alla hypoteserna kan vi se kommer från vårt fördjupningsarbete. Att de blir nya härleder vi till återvinningssamtalen vi haft. Att de blir småflingor kommer från filmen som vi sett och att de blir plattade kommer också från samtal vi haft. 

Barnen fick också uppgiften att titta efter produkter som var tillverkade av plast och när tittade oss omkring såg vi plast på väldigt många ställen. 

Lera

Flera barn kom med formar och kavlar till leran. De ville arbeta med lera. Några barn gjorde ny lera och när den var klar kom alla barnen och ville utforska leran. Barnen kände, tryckte, rulla, skar och kavla. Flera barn sa att leran var varm.

Återvinning i skogen

Idag gick vi en promenad till klätterträdet. På vägen dit hade barnen sina upptäckarglasögon på sig och fann bla en död mus, sniglar och skräp. 

I ett litet träd vid klätterträdet ”växte” det konstiga bilder, bilderna föreställde skräp som behövdes sorteras. På marken la vi bilder på metall, glas, papp och plast och vid dessa fick barnen återvinna de bilder som ”växte” i trädet. 


Barnen har bra koll på var de ska sortera och återvinna de olika materialen och det är härligt att se deras iver att göra naturen till en plats utan skräp. 

Projektet inför vår musikal fortsätter…..

Arbetet med musikalen fortsätter. Det läggs en helt del tid på att tillverka kulisser och rekvisita. Barnen har inre bilder av hur alla rollfigurer ser ut som de skissar på och som slutligen hamnar på en kub som en slags anslag över olika rollfigurer och shownummer som barnen tränar på. Visste ni att det blir jättefina cirklar om man trycker färg med toarullar, nästansom såpbubblor blir det. Man kan stänka prickar på olika sätt. Gör man det inomhus gäller det att anpassa sina rörelser efter det så att man inte stänker ner allt och alla.

Hur ritar man en stjärna? Ja det finns ju olika sätt. Om man vill kan man följa en beskrivning på vilket håll man ska rita för att det slutligen ska bli en stjärna. På sidan av pappret där vi inte har ritat limmar vi fast folie. När vi klipper efter strecken får vi fina silverstjärnor.

Vackert mönster att limma stjärnor och bokstäver på!

-Var sitter manen fast på hästen, hur många ben har en bläckfisk, hur ser krabbans klor ut, hur många tänder har hajen, hur blandar vi färgerna, hur får vi plats med alla figurer…….

Projektet fortsätter…….

 

Vecka 19 på Lilla Björn

Veckan inleddes med att barnen kom flera gånger och visade våra foto på när vi var ute och cyklade och foto på lekplatsen. Vi pratade om fotona och förstod det som om att de ville cykla igen. Så denna vecka har vi varit ute och cyklat 2 gånger. Vi har cyklat rundor i Blentarp och lite i skogen. Vi pratade om vad vi cyklade förbi och lyssnade på fåglarna. Den ena cykelturen avslutades på lekplats och den andra på Tallbackens förskola. I ateljén har vi skapat gemensamt med färg och bilar/flygplan. Vi har tränat vår motorik, först vår grovmotorik genom att röra oss på olika sätt till musik i matsalen och sedan vår finmotorik genom att använda ”ploppar”. Det krävs koncentration och finmotorik för att få i ”plopparna” i de små hålen. Vårt språk tränar vi bl.a. genom att vi pratar om vad vi gör och ser, får upplevelser som vi kan prata om, vi sjunger varje dag (många gånger kommer orden genom sång) och en dag var Bobbo här med sin väska.

Förberedelser inför 5-årsfirandet av Kompassen.

Eftersom Kompassens förskola fyller fem år tänkte vi bl.a. uppmärksamma det med lite fina skyltar på våra grindar. En dag målade några barn vackra mönster på kartong. Idag skulle dessa kartonger få lite text. Vi lyssnade på olika ljud som finns i ordet Kompassen. Det är ganska många ljud. Vi skrev KOMPASSEN 5 ÅR  på en lapp. Sedan letade vi efter alla bokstäverna i en låda med många bokstäver. Barnen hittade inte någon femma. Varför finns det ingen sådan? Då säger någon: -Det är ju ingen bokstav. Fem är ju en siffra!

Bokstäverna var samma som på lappen men de bytte plats med varandra så barnen fick hjälpas år så att det blev just KOMPASSEN. Barnen lade dessa bokstäver på kartongen så att vi såg att de fick plats. Efter det ritade de runt dem, fyllde i blyertslinjen med tusch för att slutligen måla varje bokstav med pensel.

Ett barn hittade siffran 5 bland sifferkorten och kalkerade denna på ljusbordet. På denna limmades sedan aluminiumfolie föra att sedan klippas ut. En blank fin femma blev det. Silver!

Om man satte folien på baksidan av siffran så blev denna på ”fel håll”, spegelvänd.

Längst ner satte vi presentband som vi ”kryllade” som när man gör på vissa presenter. Det var inte helt lätt att göra detta med saxen men övning ger färdighet.

-Titta, så fin den blev! 😊