Värdegrundsarbete på Draken

Igår så tittade vi på en film ur en serie som heter ugglan och kompisproblemet från UR. Gårdagens avsnitt hette ”säga ifrån” och handlade om tre konstnärer som stod och målade tavlor. Den ena av dem (Eva i mitten) var taskig till en annan (Karin till höger)och retade henne bl a för hennes målningar. Den tredje konstnären (hennes namn framkommer inte i filmen) tycker inte om att Eva retas men hon vågar inte göra något. Så hon går till den kloka ugglan och ber om råd och han har alltid en lösning på problemet (som inte alltid är de bästa lösningarna). Ugglan ger rådet att hon också ska vara taskig till Karin för att själv slippa bli retad och denna lösning testas men blir naturligtvis inte så lyckat. Ugglan kommer då med en annan lösning, att reta Eva så att hon får känna på hur det känns att bli retad. Inte heller detta blir så lyckat. Den mörkhåriga kommer då själv på att hon skulle kunna säga ifrån till Eva att det inte är så snällt att reta Karin. Denna lösning testas också i filmen och det blir bra för alla tre.

Efter filmen delade vi upp barnen i grupper för att förs djupare samtal kring innehållet. Barnen reagerade ganska starkt mot Evas sätt och vi tittade lite närmre på hur Karin såg ut när hon blev retad. Se nedan


Kommentarer från barnen var bl a: ”hon ser ledsen ut”, ”hennes ögon och mun ser ledsna ut”. Vi tittade också närmare på hur Eva såg ut när hon retade (glad) men även den mörkhåriga som såg bekymrad ut. Vi pratade vidare om hur vi själva kan göra om vi ser att någon är taskig och förslag från barnen var: ”säga till fröken eller mamma och pappa”. Vi ville komma in på det här att barnen själva aktivt ska kunna säga ifrån till någon annan som inte är så snäll men detta förslag kom inte från barnen själva utan vi pedagoger tog upp den tråden i samtalen med barnen. 

Denna film var en form av forumspel där olika lösningar testas och barnen tittade väldigt engagerat. Vi kopplar händelser i vardagen med barnen till de forumspel och filmer som vi visar. Gå gärna in på ur.se och klicka vidare på värdegrund, empati och kamratskap och välj utbildningsnivå förskola så kommer den här filmserien upp. Titta gärna hemma tillsammans med era barn. 

Brev från skugghäxan 

Den senaste tiden på Draken har vi fokuserat på att säga och göra förlåt, att se när kompisen inte är glad och behöver en tröstande gest eller ett tröstande ord. Vi har spelat forumspel och haft dockteater. Detta hade tydligen Skugghäxan observerat för idag när vi var ute i skogen hade hon lämnat ett brev till oss.

I brevet stod det bland annat att hon blev så glad över att se vilka fina kompisar Drakarna var tillvarandra och att hon önskade att hennes elaka häxkompisar också var det. Men först måste ju de bli snälla och det var kanske dags att försöka finna en ny ingrediens till snällbrygden. Barnen kom med förslag och ett av dem var att blanda i godis, det blir man ju både snäll och glad av att äta. 

Pantamera – var rädd om miljön och ta tillvara våra resurser.

För en tid sedan spelades det upp en liten teater på Stjärnan om Flaskan Frans och Burken Berta. Då fick vi se att man kan utvinna materialet från petflaskor och aluminiumburkar så att det kan bli nya av de som man pantar.

Idag besökte vi affären och maskinen som tar hand om flaskor och burkar. Vi hade läst på våra flaskor att de kunde lämnas in i en sådan så då tänkte vi att vi skulle prova det. En flaska hade ingen sådan symbol så maskinen kunde inte skanna in den. Den flaskan kom tillbaka ut igen. De andra flaskorna åkte in i maskinen och vi fick en lapp på hur mycket pengar vi skulle få tillbaka som tack för att vi återvann flaskorna. Maskinen kunde räkna lika bra som vi. Vi räknade samman siffrorna på flaskorna innan vi gick iväg.

Personalen var vänliga och visade oss vad som händer med flaskorna och burkarna när de har åkt in i maskinen. På baksidan fanns det två luckor. I det ena utrymmet med en flaska på låg alla flaskor som lämnats in i maskinen och i det andra utrymmet fanns alla burkarna. Maskinen hade gjort alla flaskor och burkar helt platta. Det fick plats massor i båda behållarna.

Barnen påpekade att det luktade väldigt illa i skåpen. Personalen kunde berätta för oss att det var för att ibland finns det lite vätska kvar i flaskor och burkar som pantas. Detta börjar lukta illa när det har legat där ett tag.

Eftersom vi inte stoppade i flaskorna så snabbt tänkte maskinen att vi var klara. Då räknade den ut till oss vad vi hade stoppat in i maskinen. Vi fick lägga i maskinen i två omgångar så vi fick två lappar.

Barnen sa att vi skulle vi ta med oss lapparna hem. Kvitton brukar man ju ta med sig hem. När vi kom till kassan frågade vi personalen där vad vi skulle göra med dem. Som svar fick vi att vi skulle lämna dem där. Maskinen i kassan läste in streckkoderna på lapparna och vi fick så mycket pengar som det stod att vi hade pantat för. Vi fick också ett kvitto på den summan. Det kvittot fick vi ta med oss hem.

På vägen till och från affären talade vi om var man ska gå över vägen och hur skyltarna ser ut och vilken färg och form de har. Det fanns två skyltar med människor på men båda betydde inte att man skulle gå över vägen där.

 

Promenad till ankorna

I förmiddags tog lilla Björn en liten promenad till dammen som finns sidan om förskolan och hälsade på ankorna. Dom kom snabbt upp på land när dom såg oss och trodde att de skulle få bröd. Det ska vi ha med oss till dom nästa gång 🙂 Barnen pratade mycket om allt vi såg, ankor, vatten och bilar. 


Gymnastik i sporthallen

Idag gick vi till sporthallen på Storkskolan för att ha rörelse. Vi började med en lek som heter magneten där ett barn blir utsedd till magnet och resterande är spik. När musiken är igång så dansar vi och när den stannar ska alla spik dras mot magneten. Detta är en lek där tanken är att barnen ska hjälpas åt så att alla får plats att vidröra magneten. 


Vi arbetar just nu med värdegrund och kamratskap i vårt projekt och vi nyttjar då bl a gymnastiken till att leka samarbetslekar. 

Sedan blev det en redskapsbana med balansgång…..


…..rulla stock eller slå kullerbytta på en långmatta…..


…..hänga i ringar….


……klättra upp och hoppa ner från en plint.

Maskhotell.

I dag kom det ett brev till Stjärnan från Allemansråttan,

han hade hört att vi skulle gräva i trädgårdslandet och vi fick ett uppdrag att göra ett maskhotell.

Nu ska vi följa maskarnas arbete och se hur de arbetar ute i vår natur.

Gör de någon nytta eller vad kommer vi att upptäcka?

Burken Berta och flaskan Frans

Hej

Idag kom Allemansråttan och hälsade på och tackade för den fina kojan vi gjort till honom och Trixi i skogen.

Han hade tagit med sina vänner Burken Berta och Flaskan Frans och de spelade upp en teater för oss om vad som händer när vi pantar vårar burkar och flaskor.

Fråga gärna barnen vad som hände i teatern.