Vecka 38 – Brev till Sheila och Lulu

Shelia och Lulu gav oss i förra veckan uppdrag och fundera på hur vi kan hjälpa dem och hitta eller spara vatten. I smågrupper satt vi oss ner och titta på filmen från när vi var i Australien och träffa Sheila och Lulu. Då berätta de om vattenproblemet i deras land. Barnen kom med olika förslag hur man kan hitta vatten t ex i brunnen, i poolen, från vattenslangen, när det regnar kan man samla vatten i skålar, vi kan ta vatten i en skål och sätta på lock och sen kan vatten åka i en båt till Australien m.m. Det upp kom också lite frågor, några barn undra om det finns katter i deras land? Vi fick med oss någon konstig sak från Australien något hård, platt och böjd sak, som barnen undrat mycket över vad detta är. Så vi skrev och fråga Sheila och Lulu vad är dena konstiga saken för något? Nu väntar vi med spänning på svar från dem…

För att vi ska kunna brevväxla med Sheila och Lulu har vi i veckan byggt en brevlåda. Vi tog en stor låda klippte, tejpa, klistra, tapetsera, måla och tillslut var vi färdiga. I fredag upptäckte vi att vårt brev var borta och vi kom fram till att postmannen har nog varit och hämtat brevet.

Några barn har denna veckan besökt biblioteket. De lämnade tillbaks några böcker och låna några nya och hittade även några böcker om Australien och om olika vilda djur.

Fortsatt arbete på Stjärnan

Igår tittade vi på fotona som vi tog när vi var i Sövde och det gjorde vi med hjälp av projektorn så att bilderna blev projicerade på väggen. Vi tittade på skräpet vi hittade och vi samtalade om var man kastar skräpet, i restavfall eller om man källsorterar det. Vi såg även en del djur som vi pratade om.

Vi tittade på ett foto av rotsystemet på ett träd, häftigt att se hur det ser ut under marken.

Vi har skapat en liten miljö i taket och på väggen i hallen på Stjärnan och vi tänkte att vi ska hänga upp barnens alster här vartefter projektet löper vidare.

Vi ställde frågan vad som finns i haven/sjöarna och vi fick olika förslag:”fiskar, hajar, delfiner, bläckfiskar, skräp osv”. Dessa förslagen tog vi fasta på och frågade om de ville skapa i ateljén och det blev de sugna på.

Några valde att sy i filt för att stoppa upp djuret med bomull…..

…..någon valde att göra en fisk med pärlor efter mönster……

……och någon valde att måla med färg och klippa ut en fisk.

Idag har vi varit i skogen tillsammans med de barn vi lämnat till förskoleklassen, viktigt med möten efter sin förskoletid.

Matematik på Lilla Björn

Igår när vi var i skogen plockade barnen blad. Dessa tog vi fram idag tillsammans med babblarna. Vi sjöng och pratade om babblarnas färger och sedan fick barnen sortera bladens färg så de olika babblarna fick blad som var i deras färg.

Vi avslutade med att räkna hur många blad där var i de olika färgerna.

Skräp i sjön

Vi har ju påbörjat arbetet kring marin nedskräpning och igår åkte vi med buss till Sövde för att plocka skräp på stranden och i sjön.

När vi kom fram till badplatsen så såg det rent och fint ut men när vi tittade lite närmre så hittade vi faktiskt en hel del. Det mesta låg på marken men vi hittade även lite grand i vattnet. I vattnet hittade vi plast, bräda och en metallbit. Vad händer om skräpet ligger kvar i vattnet? ”djuren äter det och blir sjuka och dör”.

Vi pratade med barnen vad vi skulle göra med skräpet vi hittar. ”vi kastar det” var det någon som sade. Ja, var ska vi kasta det? ” i soptunnan” (sade någon), ”nej, vi tar det med hem” sade någon annan. Vad ska vi göra med det när vi kommer hem då? ”vi källsorterar det”. Ja, vad är att källsortera? ”man kastar det i rätt fack” varför ska man kasta det i rätt fack? ”jo, för då blir det nytt igen, vi återvinner” Exakt, vilka kloka barn vi har!!!!

Så istället för att kasta det i soptunnorna………

…….tog vi det ett steg längre och källsorterar skräpet och tog det med oss hem för att kasta det i rätt behållare.

Denna brädan hittade vi i vattnet.

När vi kom hem delade vi ut ett diplom innehållande ett spel till varje barn för att de gjort en insats för ett renare hav. Vilka miljöhjältar vi har!!!! Vi får inte glömma att ha en positiv framtidstro där vi inger hopp om att vi verkligen kan påverka och förändra.

Vi gjorde även ett skelettfynd! ”det är från en haj!”, ”från en dinosaurie!”, ”från en fisk!” Visst är det härligt att höra barnens teorier och deras öppna sinnen för lösningar. Detta får vi forska vidare kring.

Vi har märkt efter samtal med barnen att de har föreställningen av att skräpet i havet är ”helt” skräp i form av plastpåsar, burkar osv. Inte många barn är inne på att skräpet delas i småbitar, partiklar. Vi hittade något i sjön som var mjukt och i småbitar som vi tror var frigolit. Vi tänkte använda oss av de småbitarna för att komma vidare i arbetet kring småpartiklar.

Uppstart av projekt Världen

Idag startade vi upp vårt projekt Världen med att besöka Australien. Vi samlade barnen i matsalen och läste en bok som handlade om flygplan pga att vi skulle ta flyget . Efter sagan fick barnen en flygbiljett med nummer på och piloten välkomnade dem till flight 112 som skulle ta dem till Australien.

Väl framme i Australien mötte vi Sheila och hennes kängurukompis Lollo som befann sig i vårt djungeltrum. Sheila berättade att i hennes land var det väldigt torrt och hennes kompisar hade svårt att finna vatten, detta fick barnen bevittna då de kände i sjön som fanns där, den var nästan helt torr! Hon frågade om vi kunde fundera på någon lösning av vattenproblemet och kanske skriva ett brev till henne när vi funderat klart. Detta ville barnen gärna göra och efter att de kramat kängurun Lollo så sa vi adjö till dem.

Detta var uppstarten på vårt projekt som är tänkt att ta oss världen runt, fortsättning följer😊

Första tiden på Draken…

Höstterminen är här vilket innebär att vi är en ny barngrupp Draken. Några gamla Drakar är kvar, några från Lilla Björn har börjat hos och en helt ny kompis har börjat hos oss på Draken. De första veckorna efter sommaren har vårt fokus varit att lära känna varandra och komma in de dagliga rutiner på Draken och Kompassen. Att barnen ska känna sig trygg på förskolan är A och O för barnens välbefinnande och för att kunna lära sig nya saker. För att lärarna känna varandra har vi gjort olika aktivitet tillsammans. Vi har gjort olika kompis målning tillsammans och då använt oss av penslar, svampar, kavlar och fötter när vi målat. Barnen har konstruerat många olika sorters byggen, robotar och bilbanor tillsammans i vår bygghörna. Vi har gjort palydoh lera som vi bakat kakor och lagat mat med.

Vi har under dessa veckorna utforska och lekt i lärmiljörna på Draken och vår utemiljö. Vi även har gjort lite olika utflykter i vår närmiljö; besökt lekplatser, stat ankorna och lånat böcker i biblioteket. Nästa vecka kommer vi starta upp vårt projekt Världen som ni kan läsa mer om i Kompassen nytt.

Smygstart av Stjärnans projekt

Vårt projekt som vi nu ska gå in i kommer att handla om marin nedskräpning och vi ville börja med att höra med barnen vad de tänker kring ”skräp i haven”. Vi skrev ner deras tankar på whiteboardtavlan……

…….och därefter fick de rita sina tankar.

Vi lyssnade in vad de ritade och skrev ner de förklaringar som de gav kring sina teckningar. Många ritade havet och människor som slängde skräp där, någon ritade nät som fiskar fastnar i, någon ritade synligt skräp som flöt i havet, osv.

Vi gick sedan ner till dammen för att håva och titta om det fanns ngt skräp där och vi hittade faktiskt plast i dammen och på gräset.

Nu när vi lyssnat in barnens funderingar kring ämnet så tar vi det till oss och hittar utmaningar som leder oss vidare i arbetet.

Gemensam aktivitets förmiddag

I tisdags hade vi vårt Kompassen lopp. Vi började med gemensam uppvärmning för att sedan springa. Först sprang Lilla Björn och Draken medan Stjärnan satt och hejade. Efter genomfört lopp fick man medalj. Sedan blev det ombytta roller.

Efter att vi alla sprungit fanns det olika aktiviteter man kunde få göra på gården.

De olika aktiviteterna var:

* Mästarnas mästare

* Blåsa såpbubblor

*Fingerfärg

* Uppdrag – flytta vattnet från lådan till spannen med hjälp av materialet som vi lagt fram